Расстройство аутистического спектра (РАС), или аутизм —
это нейроотличие, связанное с особенностями социальной коммуникации, обработки сенсорной информации, мышления и поведения, а также склонностью к повторяющимся интересам и действиям.
уметь работать с аутизмом важно, потому что
)
(
всё больше взрослых людей узнаёт себя в аутизме
С 2011 по 2022 год число взрослых 26–34 лет с новым диагнозом РАС выросло на 450%, а женщин с аутизмом долгое время почти не диагностировали — специалисту всё чаще предстоит работать с клиентами, узнавшими о своих особенностях уже во взрослом возрасте.
нейроотличным людям необходим особый подход,
который поможет им лучше понять и принять свои особенности, чтобы адаптироваться и жить желаемую жизнь в нейротипичном мире, не ломая себя
это поможет точнее видеть картину
РАС часто прячется за тревогой, выгоранием, депрессией и другими сопутствующими состояниями. Знание симптоматики помогает сразу выбирать корректную стратегию работы.
этот курс для вас, если...
хотите начать работать с аутичными клиентами,
сформировать системное понимание РАС и освоить научно обоснованный подход к работе с нейроотличиями
уже консультируете клиентов с РАС или аутичными чертами
и видите, что порой работа заходит в тупик, чувствуете пробелы в знаниях и хотите их восполнить
хотите освоить подход, который поддерживает и не стигматизирует аутичных людей,
чтобы создавать на сессиях безопасную и принимающую атмосферу, где нейроотличному клиенту не будет нужен маскинг
вы психолог и сами живёте с аутизмом или другими нейроотличиями
и хотите лучше понять себя, ретроспективно посмотреть на свои сложности и опробовать инструменты и техники сначала на себе
подбирать необходимую стратегию терапии
после прохождения курса вы сможете
)
(
распознавать аутичные черты у клиентов, даже когда они маскируются под другие состояния и проявления
устанавливать сеттинг, в котором аутичному клиенту будет комфортно
работать с частыми сложностями при РАС: от аутичного выгорания и маскинга до сенсорных перегрузок, мелтдаунов и шатдаунов
помогать аутичным клиентам работать вместе со своей нервной системой, а не против неё
*доступ к видеозаписям встреч сохраняется на полгода после окончания курса
как проходит учёба
)
(
готовите и сдаёте концептуализацию клиентского случая для итоговой аттестации
общаетесь с преподавательницей, куратором и однокурсниками в чате между встречами
каждую неделю встречаетесь на практических вебинарах по 2,5 часа
12 занятий —
почему это классный курс
ведь никто не познакомит вас с аутичным опытом лучше, чем аутичный человек
ведущая, которая расскажет о РАС изнутри
программа основана на качественных современных исследованиях и дополнена клиническим опытом преподавательницы, чтобы вы смогли применить знания в реальной работе с клиентами
прикладные научные знания
курс подойдёт специалистам, практикующим в любых подходах психотерапии
мультимодальная программа
охватываем все частые сложности: диагностику, внутренний опыт аутичных людей, клинические уязвимости, социальную и повседневную жизнь
системный подход к теме
лекции переплетаются с групповыми обсуждениями, работой в мини-группах и разбором кейсов — всё вместе с преподавательницей, которая ответит на ваши вопросы, подсветит сильные стороны и точки роста
Баланс теории и практики
Ольга Михайлова
АСТ-, схема- и ЭФТ-терапевтка, супервизорка, член ACBS
Ведёт практику
6 лет, до этого работала социальным педагогом
Преподаёт
5 лет
В работе больше всего любит:
людей и их истории, узнавать что-то новое и нести это в массы
Неожиданный факт:
ходит на 8 тренировок в неделю и перенесла 25 операций
преподавательница
)
(
программа обучения
)
(
занятия проходят по средам с 17:30 до 20:00 по Москве
Блок 1
База: что такое РАС у взрослых и как его распознать
Занятие 1
РАС у взрослых: спектр, мифы, стереотипы и нейроаффирмативная рамка
Занятие 2
Диагностика РАС у взрослых: критерии, интервью, наблюдение, скрининги
Занятие 3
Дифференциальная диагностика и коморбидность: как не потеряться в похожих проявлениях
Блок 2
Внутренний опыт: внимание, сенсорика, тело, эмоции
Занятие 4
Монотропизм, аутичная инерция и исполнительные функции
Занятие 5
Сенсорика, интероцепция, проприоцепция и тело
Занятие 6
Алекситимия, эмоциональная регуляция, мелтдаун и шатдаун
Блок 3
Клинические уязвимости: тревога, травма, выгорание, требования
Занятие 7
Тревога, травма, депрессия, бессонница и суицидальный риск
Занятие 8
Маскинг, женский фенотип, поздняя диагностика и аутичное выгорание
Занятие 9
Групповая супервизия
Занятие 10
Патологическое избегание требований, аутичная агрессия, RSD и конфликтные циклы
Блок 4
Социальная жизнь, отношения, тело и повседневность
Занятие 11
Социализация, работа, отношения, тело и адаптация терапии
Занятие 12
Групповая супервизия
какой документ вы получите
)
(
При успешном прохождении курса вы получите
удостоверение о повышении квалификации*
*образовательная лицензия №Л035-01271-78/02982766 от 14 августа 2025 года
иметь высшее психологическое образование или переподготовку по психологии
посетить 80% занятий курса
сдать итоговую работу (концептуализацию клиентского кейса)
Что для этого нужно:
Если вы пропустили больше занятий, чем нужно для получения удостоверения (но не более 50%), мы предоставляем возможность отработки в формате ответов на вопросы по пропущенным занятиям (групповая супервизия не отрабатывается). Отработка платная, условия можно будет уточнить у кураторов после старта курса
Нейроаффирмативный подход опирается на концепцию нейроразнообразия, рассматривающую аутизм, СДВГ и другие нейроотличия как естественную вариативность развития человека.
В психотерапии это означает внимание не только к трудностям клиента, но и к влиянию среды, его сильным сторонам и адаптации терапевтического процесса с учётом особенностей нервной системы.
В психотерапии это означает внимание не только к трудностям клиента, но и к влиянию среды, его сильным сторонам и адаптации терапевтического процесса с учётом особенностей нервной системы.
При успешном завершении курса вы получите удостоверение о повышении квалификации. Для получения документа необходимо иметь высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии, посетить 80% занятий и сдать концептуализацию в конце курса.
Да, все занятия записываются и остаются доступны после вебинаров в течение полугода после завершения курса. Это позволит вернуться к материалам, пересмотреть сложные темы и закрепить полученные знания.
Да. Вопросы можно задавать как во время живых встреч, так и между занятиями в чате курса. Преподавательница поможет разобраться в материале, а куратор ответит на организационные вопросы.
Html code will be here
Настройки для слабовидящих
Цветовая схема
Изображения
Чтение с экрана
Размер текста
Навигация